Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Полевского муниципального округа Свердловской области
«Центр развития творчесп
СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
МБУДО ПМО СО
«ЦРТ им. Н.Е.Бобровой»
(протокол № 3 от 16.04.2026;'
Отчёт о результатах самообследования
Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования
Полевского муниципального округа Свердловской области
«Центр развития творчества им. Н.Е.Бобровой» за 2025 год
Самообследование Муниципального бюджетного учреждения дополнительного
образования
Полевского
муниципального
округа
Свердловской
области
«Центр
развития творчества им. Н.Е.Бобровой»» (далее по тексту - Учреждение) составлено
в соответствии с приказом МОиН РФ № 462 от 14.06.2013 г. «Об утверждении
Порядка
проведения
самообследования
образовательной
организацией»
(с
изменениями и дополнениями) и включает аналитическую часть и результаты
анализа показателей деятельности Учреждения.
1. Аналитическая часть представлена результатами анализа деятельности по
следующим направлениям:
1.1. Оценка системы управления Учреждения.
1.2. Оценка образовательной деятельности.
1.3. Оценка содержания и качества подготовки учащихся.
1.4. Оценка организации учебного процесса.
1.5. Оценка кадрового обеспечения.
1.6. Оценка учебно-методического обеспечения.
1.7. Оценка материально-технической базы.
1.8. Функционирование внутренней системы оценки качества образования.
2.
Результаты
анализа
показателей
деятельности
Учреждения,
подлежащего
самообследованию.
Анализ
показателей
деятельности
проведён
в соответствии
с приказом
Министерства Образования и Науки Российской Федерации от 10.12.2013 № 1324 «Об
утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей
самообследованию»
1
Общие сведения об образовательной организации
Наименование
Муниципальное образовательное учреждение
образовательной
дополнительного образования Полевского
организации
муниципального округа Свердловской области
«Центр развития творчества им.
Н.Е. Бобровой»
(МБУДО ПМО СО «ЦРТ им. Н.Е.Бобровой»)
Руководитель
Аникиева Татьяна Викторовна
Адрес организации
623388 г. Полевской, ул. Розы Люксембург, д. 4
Телефон
8(343450) 4-06-29, 8-922-143-3123
Адрес электронной почты crdu@yandex.ru
Учредитель
Орган местного самоуправления Управление
образованием Полевского муниципального
округа Свердловской области
Дата создания
2 июля 1999 года
Лицензия
Выдана Министерством общего и
профессионального образования
Свердловской области.
Регистрационный № Л035 - 01277 - 66/00194597
от 09.08.2016г.
Срок действия - бессрочно
Свидетельство о
Не имеет
государственной
аккредитации
Основным
видом
деятельности
Учреждения
является
реализация
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.
Центр
развития творчества в своем составе имеет 8 дворовых клубов. Основной
деятельностью которых является организация досуговой деятельности в
микрорайоне.
Также
на
базе
клубов
реализуются
дополнительные
общеобразовательные общеразвивающие программы.
МБУ ДО ПМО СО «ЦРТ им. Н.Е. Бобровой» (далее Учреждение) расположен в
северной части
города Полевского. Основной контингент обучающихся -
школьники (90%), 10% (224 человека) дети дошкольного возраста.
1.Аналитическая часть
1.1. Система управления организацией
Управление осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.
Органы управления, действующие в Учреждении
Наименование
Функции
органа
Директор
Осуществляет общее руководство Учреждением в
соответствии с его Уставом и законодательством РФ.
Организует административно-хозяйственные работы
Учреждения.
Определяет стратегию, цель и задачи развития
Учреждения, принимает решения о программном
планировании работы.
Педагогический
Осуществляет текущее руководство образовательной
совет
деятельностью Учреждения, в том числе рассматривает
вопросы:
развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
материально-технического обеспечения
образовательного процесса;
аттестации, повышения квалификации педагогических
работников;
координации деятельности методических объединений
Общее собрание
Реализует право работников участвовать в управлении
работников
образовательной организацией, в том числе:
участвовать в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений и
дополнений к ним;
принимать локальные акты, которые регламентируют
деятельность образовательной организации и связаны с
правами и обязанностями работников;
разрешать конфликтные ситуации между работниками
и администрацией образовательной организации;
вносить предложения по корректировке плана
мероприятий организации, совершенствованию ее
работы и развитию материальной базы
В соответствии со штатным расписанием в МБУ ДО ПМО СО «ЦРТ им.
Н.Е. Бобровой»
сформирован
администрации
управленческий
распределены
аппарат.
функциональные
Между
обязанности,
членами
которые
обеспечивают режим функционирования и гибкого развития.
Накопление,
обобщение
материалов
деятельности
осуществляется
при
по
различным
проведении
направлениям
контроля,
внутреннего
мониторинга качества образования и обсуждении на оперативных совещаниях,
на методических объединениях, совещаниях при директоре, проходящих
по
плану. Документация представлена дополнительными общеобразовательными
программами, актами, протоколами педагогического совета, совещаний при
директоре,
методических
объединений,
деятельности,
планами
руководитель
подразделения,
оперативное
и анализами работы.
управление
информационную,
заведующий
по
Заместитель
основной
директора,
осуществляют
процессом:
оценочно-аналитическую,
функции.
приказов
отделом
образовательным
организационно-исполнительскую,
регулировочную
книгами
выполняют
планово-прогностическую,
мотивационную,
Контрольно-диагностическая
контрольно
и
коррекционная
функции управления осуществляются администрацией через организацию
контроля,
который
внутриучрежденческого
осуществляется
контроля.
в
соответствии
Осуществление
контроля
с
планом
ведется
по
следующим направлениям:
достижение
обучающимися
установленных
результатов
освоения
дополнительных общеразвивающих программ и рабочих программ воспитания
дворовых клубов;
- ведение документации;
- реализация дополнительных общеразвивающих программ;
- участи в конкурсных и фестивальных мероприятиях различного уровня;
- степень удовлетворенности образовательной деятельностью;
- комплектование и сохранность творческих объединений;
- выполнение требований по охране труда, безопасности жизнедеятельности,
правил пожарной безопасности.
Для осуществления учебно-методической работы в Учреждении есть
методисты,
которые
сопровождение
контроль
и
осуществляют
методической
оценку
организовывают
дополнительных
деятельности
качества
разработку
организационно-педагогическое
и
педагогов,
осуществляют
программно-методической
документации;
сопровождают
в
общеобразовательных
педагогов
программ,
разработке
рабочих
программ,
объединение:
педагогов
методической продукции, в конкурсных мероприятиях и др.
В
Учреждении
действует
методическое
дополнительного образования.
На
методических
объединениях
обсуждаются
актуальные
вопросы
дополнительного образования, решение проблем, связанных с обучением и
воспитанием
детей
в Центре развития
творчества
им.
Н.Е. Бобровой,
В 2025 году продолжилась работа по наставничеству.
Организовано
происходит обмен опытом.
наставничество в 3 парах «педагог-педагог» (Виндекер Г.Ю. - Тельнова М.С.;
Черепанов Е.В.- Кожевников М.Е.; Еганова И.Н. - Удалова А.А.).
Также в 2025 году деятельность по наставничеству получила своё развитие.
Педагоги
начали
«педагог -
работу
по
реализации
наставнической
деятельности
ученик»: Непомнящая О.В., Коротких Т.И., Перевозчиков Е.С.,
Полищук М.А.. Наставнические пары работают по индивидуальному
плану
развития. Сопровождает процесс методист Шаламова Ульяна Николаевна.
Результат данной работы будет представлен в апреле-мае 2026 года на
заседании городского методического объединения педагогов дополнительного
образования в форме презентации.
Выводы: в целом, структура Учреждения и система управления достаточны
и эффективны для обеспечения выполнения функций Учреждения в сфере
дополнительного
образования
законодательством
организационно
-
Российской
в
соответствии
Федерации.
распорядительная
действующему законодательству РФ.
с
Собственная
документация
действующим
нормативная
и
соответствует
Вместе с тем для эффективной,
плановой работы Учреждению необходима штатная единица для выполнения
функционала
заместителя
директора
сопровождению конкурсных мероприятий.
по
воспитательной
работе,
1.2.Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Учреждении организуется в соответствии с
нормативными документами:
Федерального
закона
от
29.12.2012№273-Ф3
«Об
образовании
в
Российской Федерации».
Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года,
утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 31
марта 2022 г. №678-р,
Указа Президента Российской Федерации от 21.07.2020 № 474, «О
национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»,
Указа Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809. «Об
утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению
традиционных российских духовно-нравственных ценностей»,
Письма Минобрнауки России №09-3242 от 18.11.2015 «О направлении
информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по проектированию
дополнительных
общеразвивающих
программ
(включая
разноуровневые
программы)».
Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 27 июля
2022г.
№629
«Об утверждении
Порядка
организации
и
осуществления
образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам»,
Постановления Гпавного государственного санитарного врача РФ от 28
сентября 2020г. №28 «Об утверждении санитарных правил СП2.4.3648-20,
«Санитарно - эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
СанПиН
1.2.3685-21
«Гигиенические
нормативы
и
требования
к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания».
Приказа
Министерства
образования
и
молодежной
политики
Свердловской области от 30.03.2018 № 162-Д «Об утверждении Концепции
развития образования на территории Свердловской области на период до 2035
года».
Приказа
Министерства
образования
и
молодежной
политики
Свердловской области от 29.06.2023 №785-Д «Об утверждении Требований к
условиям и порядку оказания государственной услуги в социальной сфере
«Реализация дополнительных образовательных программ в соответствии с
социальным сертификатом».
Приказ
29.04.2025г.
Министерства
№582-д
«Разработка
«Об
образования
Свердловской
области
утверждении
методических
рекомендаций
дополнительных
общеобразовательных
от
общеразвивающих
программ в образовательных организациях».
Устава МБУДО ПМО СО «ЦРТ им. Н.Е. Бобровой от 10.12.2024г.
Образовательной
программой
Учреждения,
дополнительными
образовательными общеразвивающими программами по направленностям,
включая рабочие программы, календарные учебные графики;
- Расписанием занятий.
Учебный план Учреждения
ориентирован на 1-5-летний нормативный срок
освоения дополнительных общеразвивающих программ.
Форма обучения: очная.
Язык обучения: русский.
В 2025 году в образовательной организации обучалось 2262 ребенка (есть
ребята, посещающие 2 и более объединений).
Учреждение
реализует
общеразвивающие программы,
подростков.
Содержание
дополнительные
общеобразовательные
организует досуг и творчество детей и
образовательного
процесса
определяется
дополнительными общеобразовательными общеразвивающими программами. В
Учреждении существует сформированный банк программ дополнительного
образования, включающий в себя 43 программы по 6 направленностям.
При проведении занятий можно отметить, что вся деятельность имеет
практико-ориентированную
формированием
составляющей
направленность,
универсальных
учебных
занятий,
продолжается
компетенций,
усиление
работа
над
профориентационной
воспитательного
компонента,
совместная работа обучающихся из разных объединений над проектами.
В 2025 году совместно с шефами (копровый цех АО «СТЗ») получил
продолжение профориентационный проект «Юный мастер». В этом году в нем
участвовали обучающиеся из 4 объединений: «Деревообработка» (рук. Цепелев
С.Е.), Художественная обработка камня «Алмазная грань» (рук. Перевозчиков
Е.С.), «Керамика» (рук. Коротких Т.И.), к ним присоединились обучающиеся из
объединения
«Компьютерная
графика»
(рук Феденева
М.А.).
Обучающиеся
показали мастерство в выбранном виде деятельности: выполнили работу по
эскизу и технологической карте в определенный срок, презентовали свою работу
членам жюри, в которое вошли работники Северского трубного завода.
По итогам конкурса были определены победители и призёры, лучшие работы
направлены на выставку в музей «Северская Домна», вошли в коллекцию
сувенирной
продукции
Северского трубного
завода,
стали
подарками для
экспертов Уральской региональной археологической конференции.
Одним из направлений профориентационной деятельности учреждения являются
мастер-классы
по
направлению
работы
объединений.
Руководители
объединений проводят их для дошкольников, заинтересованных школьников. На
мастер-классе ребенок определяется интересен или нет для него такой вид
деятельности, общается с педагогом, узнает самые азы профессионального
процесса. В дальнейшем ребенок может продолжить обучение в Центре и
двигаться в выбранном направлении к заинтересовавшей профессии.
Еще
одно
сотрудничество
направление
профориентационной
с учебными заведениями.
Студенты
деятельности
1 курса
Уральского
федерального университета (специальность «Педагогика») уже традиционно
побывали
с
рабочим
визитом
в
Центре
развития
творчества.
Студенты
познакомились с деятельностью Центра, приняли участие в экскурсии, педагоги
дополнительного образования Непомнящая О.В. и Непомнящий А.В. провели
мастер-класс по проектной деятельности, плавке металла, истории и археологии.
Студенты получили представление о деятельности учреждения дополнительного
образования.
Значимым направлением деятельности для Центра является волонтерское
движение. Обучающиеся объединений активно включаются в волонтерские акции
и проекты: Международный проект «Щедрый вторник», «Очистим планету от
мусора», «Мы за безопасность», «Внимание, дорога», акции заботы о ветеранах и
пожилых людях.
Особое
внимание
и отношение
проявляют
руководители
объединений и дворовых клубов вместе с обучающимися к поддержке воинов,
находящихся на СВО. Обучающиеся
и взрослые коллектива ЦРТ собирают
необходимые вещи и, конечно, теплые весточки из дома: письма, рисунки,
пожелания. Такие акции становятся традиционными и проводятся на протяжении
последних несколько лет.
В 2025 году стартовали персональные выставки работ обучающихся 3
объединений: объединение «Изобразительное искусство» (рук. Коротких Т.И.),
объединение «Рисовать - учится видеть» (рук. Горлатова Т.С.), объединение
«Компьютерная графика» (рук. Феденева М.А.). Обучающиеся представляли
работы для широкого круга посетителей Центра: родителей, обучающихся, гостей.
С
задачей
познакомить
с
творческими
возможностями
дополнительной
образовательной программы, которая реализуется на базе объединений, показать
свое мастерство в выбранном виде деятельности - обучающиеся справились.
Были
разработаны
и
началась
реализация
новых дополнительных
общеобразовательных программ: «Детский фитнес» (5-6 лет). «Детский фитнес»
(6-8 лет) (рук. Уваров И.П.), «Веселый пластилин» (рук. Удалова А.А.). Это значит,
что более 50 ребят были дополнительно привлечены в сферу дополнительного
образования.
Следует отметить работу дворовых клубов. Дворовые клубы МБУ ДО ПМО
СО
«Центр
развития
творчества
им. Н.Е. Бобровой»
в 2025 году
посетили
535(854) учащихся образовательных организаций в возрасте от 5 до 18 лет
(свободным посещением и досуговые мероприятия) и 294 обучающихся на
программах
творческие
дополнительного
мастерские,
образования.
интерактивные
игры,
В
клубах
проводятся
мастер-классы,
квесты,
экологические
вестники. Работа осуществляется и в очной, и в дистанционной форме. Активно
пополняются группы клубов в социальной сети «ВКонтакте», что позволяет
родителям наблюдать за процессом деятельности клуба и участвовать в нем.
Воспитанники дворовых клубов принимают активное участие в социально
значимых и полезных акциях:
Международный день дарения книг, сбор кормов
для приюта животных, сбор и сдача батареек, крышек, пластика, бумаги.
В течение года при непосредственном участии и поддержке шефов Центра
им. Н.Е. Бобровой - Копрового цеха АО «Северский трубный завод» проходит
Спартакиада по разным видам спорта среди команд дворовых клубов: кроссфит
«Силач», кроссфит «Ловкач», соревнования по дартсу, шашкам. Организованы
совместные
соревнования
между
шефами,
педагогами
и
обучающимися:
настольный теннис, шахматный турнир, соревнования по фиджитал спорту,
кибертурниры.
участниками
Команды обучающихся дворовых клубов и в этом году стали
городских спортивных праздников на призы 0 0 Попечительский
совет ПМО СО (дворовый клуб «Дружба» 1 и 3 место (рук. Еганова И.Н.).
Продолжилось сотрудничество дворовых клубов с библиотеками города.
Проекты,
направленные
на
познавательную
активность
школьников,
где
интересно и неожиданно преподносится информация об известных предметах и
вещах привлекает обучающихся. Они с удовольствием участвуют в онлайн и
офлайн форматах тематических дней:
«День цветных карандашей», «День
братьев и сестер», «Всероссийская неделя книги» и др. Началось сотрудничество
с детской художественной школой. Теперь картины ребят из художественной
школы
украшают
стены
дворового
клуба
«Арго».
Профессиональное
художественное творчество стало чуть ближе к ребятам.
1.3.
Оценка содержания и качества подготовки учащихся
Организация учебного процесса в Центре регламентируется учебным планом,
календарным
учебным
графиком,
расписанием
занятий,
локальными
нормативными актами Центра
Начало го д а -1 сентября, окончание- 31 мая
Продолжительность учебного года: 37 недель.
Продолжительность занятий- 45 минут, для дошкольников- 30 минут.
Образовательная
деятельность
в Центре
осуществляется
по семидневной
учебной неделе. Занятия проводятся как в первую половину дня, так и во вторую.
В 2025 году Центр продолжил работу в условиях социального заказа.
Увеличилось
количество
дополнительных
общеразвивающих
программ,
реализуемых в рамках социального заказа. Реестр сертифицированных программ
пополнили 9 программ. Это позволило использовать данные программы в системе
ПФДО, в том числе для оплаты с помощью сертификатов. Данная процедура
направлена на повышение прозрачности и качества образовательных услуг. Всего
в
реестре
сертифицированных
программ
находится
37
дополнительных
общеобразовательных программ, разработанных педагогами дополнительного
образования Центра.
Дополнительное
образование
ведется
по
программам
шести
направленностей:
-
естественнонаучная;
-
техническая;
-
художественная;
-
физкультурно-спортивная;
-
туристско-краеведческая
-
социально-гуманитарная
Выбор направлений осуществлен на основании востребованности программ в
течение предыдущего учебного года и определен муниципальным заданием на
период до 2027 года.
Численность
обучающихся
по
направленностям
программ
распределилась
следующим образом:
техническая - 174
естественнонаучная - 288
туристско-краеведческая - 213
художественная - 903
физкультурно - спортивная - 343
социально-гуманитарная - 246
О
200
400
600
800
1000
социально-гуманитарная
туристско-краеведческая
физкультурно-спортивная
художественная
естественнонаучная
техническая
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1,2
Статистика показателей за 2024-2025годы
№
Параметры
п/п
статистики
1
Количество детей,
На конец 2024 года
На конец 2025года
2 167
2054
на конец учебного
года
Сохранность контингента на конец 2025 года (по сравнению с 2024годом)
составила 100%.
Результаты освоения обучающимися дополнительных общеобразовательных
программ 2023-2025 годы
Уровень освоения
дополнительной
общеразвивающей
программы
2023 год
2024 год
2025 год
Личност
Метапред
Предмет
ные
метные
ные
высокий
53%
53%
52%
47%
53%
средний
43%
43%
44%
49%
43%
низкий
4%
4%
4%
4%
4%
Результативность участия обучающихся в выставках конкурсах,
соревнованиях
Год/
уровень
Муниципальный
Региональный
и областной
Федеральный
Международный
участники
призёры
участники
призёры
участники
призёры
участники
призёры
2023
528
94
417
117
151
46
28
8
2024
573
157
362
111
139
61
47
10
2025
385
88
390
109
80
38
35
14
Приведенная
освоения
статистика
обучающимися
показывает
дополнительных
стабильно
высокие
общеобразовательных
результаты
программ.
Низкий уровень освоения программы показывают обучающиеся, пришедшие на
программы в середине учебного года, им бывает трудно освоить содержание
программы в сжатые сроки.
Высокой остается результативность участия обучающихся в конкурсных
мероприятиях различного уровня. В связи с уменьшением общего количества
мероприятий, в которых участвуют обучающиеся цифры статистики меньше, чем в
предыдущие годы.
В 2025 году ребята стали:
- призерами
Международной акции «Голубая лента» (руководители
Микушина Е.Б. и Коротких Т. И.);
- призерами, 2 место во Всероссийском многожанровом конкурсе рисунков
«Россия - наша держава» (руководители Еганова И.Н. и Ворожова Т.В.);
- победителями и призерами в мероприятиях циркового искусства Международный многожанровый конкурс «Star friends», Международный конкурсфестиваль «Твойход» (Андреева С.Н.);
- призерами в Международном фестивале-конкурсе детских, юношеских,
молодежных,
взрослых
и
творческих
коллективов
и
исполнителей
«Адмиралтейская звезда», (Максимова J1.H.);
-победителями и призерами в конкурсах декоративно-прикладного и
художественного
творчества:
Всероссийский
конкурс-выставка
«Металл,
камень, идея»! (Перевозчиков Е.С.); Областной фестиваль «Экофорум» Конкурс
видеороликов (Полищук М.А., Микушина Е.Б.), Областной фестиваль детской и
молодежной моды «Булавка» (Еганова И.Н., Ворожова Т.В.), Областной конкурс
«Арт-мастер» (Ворожова Т.В., Русакова В.А..); Всероссийский конкурс «Рисуй с
нами»,
Всероссийская
посвященная
виртуальная
арт-акция
165-летию Исаака Левитана
«Лирический
- победитель,
пейзаж»,
Всероссийский
конкурс-выставка детского изобразительного творчества «Листая страницу
за страницей. Мне рассказали о войне» -2 и 3 место, Региональный этап
международного конкурса «Эта волшебная бумага» - 1 место (Коротких Т.И.);
Заочный конкурс для членов школьных лесничеств и экологических объединений
Уральского федерального округа «Лесные просветители» - 1 место (Баумбах
Е.А., Виндекер Г.Ю.)
Не менее результативными в течение года были и обучающиеся
объединений туристско-краеведческой и естественнонаучной направленности
-
Российская научно-социальная программа для молодежи и школьников Форум
«Шаг в Будущее»
место,
3
Всероссийская археологическая школьная
конференция с международным участием
археологическая школьная конференция школьных музеев - «Музей
конференция
1 и 3 место, XXXII
Уральская
1-2 место, Городской фестиваль
года», 1 Сибирская археологическая школьная
- 1 место, Всероссийский конкурс музеев «Гэлос истории» - 1
место, Олимпиада по археологии, этнографии и краеведению «Хранители
наследия» - 1 место, Областной краеведческий форум «Уральский характер»
Направление
«Летопись
Непомнящий А.В.); X
«Заповедное
дело,
родного
края»
-
3
место
(Непомнящая
О.В.,
Межрегиональная научно-практическая конференция
биоразнообразие,
экообразование»
с
международным
участием - 3 место, Открытый экологический конкурс школьных лесничеств и
экологических
объединений
«Лесная Робинзонада»
УГЛТУ
3
место,
Всероссийская олимпиада «Эколята - молодые защитники природы» - призеры,
Всероссийский
экологический
диктант
-
2
место
Областной
конкурс
экспедиционных отрядов «Урал - территория жизни активных граждан» - 2
место (Микушина Е.Б., Золотова Т.Л.), Федерально-окружные соревнования
Российской
научно-социальной
программы
«Шаг
в будущее»
1-3
места,
Областной туристско-краеведческий фестиваль обучающихся Свердловской
области «Исследователи Земли» (Микушина Е.Б.); Всероссийский конкурс МАН
«Интеллект» «Первые шаги в науке» - 1 место,
Всероссийский заочный
конкурс им. П.А.Мантейфеля (Московский зоопарк) - 3 место, Всероссийский
заочный конкурс научно-исследовательских и проектных работ «Обретенное
поколение» - лауреат (Штонденко Н.М.),
Спортсменам также есть чем гордиться:
- победители и призеры Чемпионата и Первенства по Свердловской
области по кикбоксингу, Первенства Свердловской области по кикбоксингу
памяти Леонида Манакова (Чагин Д. М.);
- призеры областного этапа Всероссийского фестиваля дворового
футбола Свердловской области - 2 место - (Гзрман Л. С.);
-призеры областных соревнований по баскетболу;
-призёры областных соревнований по флорболу.
Премией Попечительского совета награждены 4 обучающихся Центра Алёна
Бугуева
Берсенёва,
и Мария Быкова в направлении
Емельянов
Николай
в
«Интеллект»,
направлении
Ангелина
«Творчество»,
педагог
Непомнящий А.В.
Фестиваль
«Самоцветы»
демонстрируют
свои
таланты,
уверенность
опыт
в
мероприятиях
и
стал
развивают
выбранных
фестиваля
в
городской
площадкой,
способности,
направлениях
направлениях
где
дети
приобретают
деятельности.
«творчество»,
В
17
«юные
интеллектуалы», «спорт», «Отечество» приняли участие 124 обучающихся,
из них 90 стали победителями и призерами.
Педагоги Центра им. Н.Е. Бобровой принимали активное
участие в
конкурсах профессионального мастерства, педагогических конференциях и
форумах, активно делились опытом, лучшими воспитательными практиками,
методическими находками в различных формах педагогического общения и
конкурсных мероприятиях. Это позволило в 2025 году Центру им. Н.Е.Бобровой
стать победителем областного конкурса среди образовательных учреждений,
реализующих
ДООП
туристско-краеведческой
направленности
-
и
обладателем премии -110 ООО рублей на приобретение туроборудования;
Участие в грантовых конкурсах дают возможность модернизировать
материально-техническую базу образовательного учреждения и повысить
качество проводимых мероприятий.
конкурса
Так
среди победителей грантового
«Новые искатели» Фонд Тимченко - проект «Полевская волость».
Проект реализован в 2025 году полностью. В декабре 2025 педагоги нашего
Центра Оксана Викторовна и Александр Викторович Непомнящие стали
победителями конкурса Фонда Тимченко «Среда возможностей 2024.2» проект «Волонтеры истории» (грант в сумме 499 тыс. руб.). В
рамках
реализации грантового проекта "Лига Управленцев"(2024) - "Сувениры для
гостей - россыпь творчества детей"
«Керамика»
работают
на
объединения «Алмазная грань» и
обновлённом
оборудовании,
приобретённом
благодаря поддержке БФ "Синара1
Значимым событием является
организация и проведение ЦРТ им.
Н.Е.Бобровой совместно с Институтом археологии Российской академии наук
С 25 по 27 апреля в г. Москва V Всероссийской археологической школьной
конференции, которая собрала более 60 ребят из разных регионов страны. Из
Полевского приняли участие
11 ребят.
проходила в нескольких секциях.
Защита школьных исследований
В секции «Археология каменного века»
победителем стала Быкова Мария, в секции «Экспериментальная археология» Ярчихин Захар, в секции «Археологические проекты» Пушкарев Макар и Шкитов
Леонид.
Обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в 2025 году в Учреждении
было - 56
обучающихся в возрасте от 5 до 14 лет Они занимались по адаптированной
дополнительной общеразвивающей программе «Палитра» (рук. Баумбах Е.А.)
Ребята овладевают содержанием программы, показывают заинтересованность в
обучении, участвуют в выставках внутриучрежденческого уровня.
1.4. Оценка организации учебного процесса
Внутренняя система оценки качества образования Центра ориентирована на
решение
систематического
образования
отслеживания
в организации для
управленческих
решений,
и
анализа
состояния
системы
принятия обоснованных и своевременных
направленных
на
достижение
планируемых
результатов.
Основными направлениями и целями оценочной деятельности в ЦРТ являются
•
оценка образовательных достижений обучающихся на различных этапах
обучения,
а также
как
основа
процедуры
внутреннего
мониторинга
организации;
•
оценка
результатов деятельности
педагогических
кадров
как основа
аттестационных процедур.
Объектами процедуры качества образовательных результатов обучающихся
являются:
- личностные и метапредметные результаты
-предметные результаты
- участие и результативность в конкурсных внутриучрежденческих, городских
областных и других мероприятиях.
Основными процедурами оценки образовательных достижений обучающихся
являются:
промежуточный
и
итоговый
контроль
знаний
обучающихся,
внутриучрежденческий мониторинг образовательных достижений.
Кроме
того,
для
оценки
удовлетворенности
обучающихся
и
родителей
качеством образования в Центре развития творчества ежегодно проводится
анкетирование.
Результаты анкетирования представлены на диаграммах.
Дети
(в анкетировании участвовали 315 человек)
1. Насколько важна для тебя учеба в дополнительном образовании?
2,50%
■ Крайне важная часть
моей жизни
■ Важна, но иногда
пропускаю занятия
■ Занимаюсь скорее
потому, что
заставляют родители
2. Тебе понятно объясняют материал педагоги?
2, 20%
Все предельно ясно и
доступно
■ Нужно подробнее
объяснять некоторые
моменты
Частенько вообще ничего
непонятно
Родители
1. Довольны ли Вы условиями занятий Вашего ребенка?
1%
2.80%
■ Да
■ Нет
Затрудняюсь ответить
96,20%
2. Нравится ли Вашему ребенку посещать занятия в нашем Центре?
8%
1Постоянно доволен
■ Периодически бывают
жалобы
92,30%
Анкетирование показывает высокий уровень доверия обучающихся и родителей к
педагогам Центра. Он составляет 92-96%. Вместе с тем родители отмечают, что
некоторым
педагогам
надо
быть
доброжелательнее,
изучить
возрастные
особенности ребят, находить индивидуальный подход к каждому обучающемуся.
Ребята хотят больше достижений в объединении, а также, чтобы было интересно.
В результате анкетирования выяснилось, что часть родителей и детей не
довольны материально-техническими условиями в Центре творчества, отмечают,
что необходим ремонт помещений. Эти моменты отразились на оценках при
анкетировании.
Востребованность выпускников
В 2025 году Центр развития творчества выпустил 23 обучающихся.
Выпускникам вручены справки об окончании дополнительной
общеобразовательной программы, некоторые из выпускников продолжили
обучение по направлению деятельности, выбранную в Центре развития
творчества им. Н.Е.Бобровой:
Коряков Кирилл
Коряков Андрей
Заворотная Екатерина
Шахмин Ярослав
Феденева Екатерина
Жульдикова Снежана
Сухова Варвара
Ушакова Татьяна
Компьютерная
Рук. Феденева
Компьютерная
Рук. Феденева
Компьютерная
Рук. Феденева
графика
М.А.
графика
М.А.
графика
М.А.
Компьютерная графика
Рук. Феденева М.А.
Компьютерная графика
Рук. Феденева М.А.
Экомир
Рук. Микушина Е.Б.
Экомир
Рук. Микушина Е.Б.
Экомир
Рук. Микушина Е.Б.
Юмагулова Диана
Экомир
Рук. Микушина Е.Б.
Довгаль Герман
Экомир
Рук. Микушина Е.Б.
Салыкин Евгений
Экомир
Рук. Микушина Е.Б.
Бондырева Дарья
Изобразительное
искусство
Рук. Коротких Т.И.
Эстрадный вокал
Рук. Максимова Л.Н.
Грабовская Арина
Заговора Яна
Бушмакина Виктория
Мухамедшина Анастасия
Цирк «Гротеск»
Рук. Андреева С.Н.
Юный археолог
Рук. Непомнящий А.В.
Цирк «Гротеск»
Рук. Андреева С.Н.
Юный археолог
Рук. Непомнящая О.В.
Мухамедшина Валерия
Юный археолог
Рук. Непомнящая О.В.
Юлин Егор
Юный археолог
Рук. Непомнящая О.В.
Переехал в Пермь, учится
в школе
Переехал в Пермь, учится
в школе
Переехала в
Екатеринбург, учится в
школе
Продолжает обучение в
школе, 8 класс
Продолжает обучение в
школе, 8 класс
Колледж, г. Нижний
Тагил, ландшафтный
дизайн
Продолжает обучение в
школе, 10 класс
Колледж, г. Нижний
Тагил, ландшафтный
дизайн
Полевской
многопрофильный
техникум
Полевской
многопрофильный
техникум
Полевской
многопрофильный
техникум
Колледж им. Попова,
дизайн
Уральский
государственный
педагогический
университет, дизайн
Энергоколледж
Медицинский колледж
Полевской
многопрофильный
техникум им. Назарова
Полевской
многопрофильный
техникум им. Назарова
Полевской
многопрофильный
Медведева Алиса
Юный археолог
Рук. Непомнящая О.В.
Ровина Дарья
Изобразительное
искусство
Рук. Коротких Т.И.
Художественная
обработка камня
«Алмазная грань»
Рук. Перевозчиков Е.С.
Художественная
обработка камня
«Алмазная грань»
Рук. Перевозчиков Е.С.
Экомир
Рук. Микушина Е.Б.
Художественная
обработка камня
«Алмазная грань»
Рук. Перевозчиков Е.С.
Емельянова Анна
Комарова Анастасия
Чернятьева Кристина
техникум им. Назарова
Екатеринбургский
техникум,
информационная
безопасность
Полевской
многопрофильный
техникум им. Назарова
Педагогический колледж,
г.Ревда
Медицинский колледж,
г. Ревда
Уральский техникум
«Рифей»
1.5. Оценка кадрового обеспечения
На период самообследования в Учреждении работают 34 педагогических
работника, из них 6- внешние совместители. 25 педагогических работника имеют
высшее образование, 9 человек имеют среднее специальное образование.
В 2025
году процедуру аттестации
на квалификационную
категорию
прошли.3 человека, все заявлялись на высшую квалификационную категорию.
На соответствие занимаемой должности аттестовано 8 человек.
В целях повышения качества образовательной деятельности в учреждении
проводится целенаправленная кадровая политика, основная цель которой обеспечение
оптимального
баланса
процессов
обновления
и
сохранения
численного и качественного состава кадров и его развитие, в соответствии с
потребностями Учреждения и требованиями действующего законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
-
на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
-
создание
квалифицированного
коллектива,
способного
работать
в
современных условиях.
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся
одним из условий,
которое определяет качество подготовки обучающихся,
необходимо констатировать следующее:
-
образовательная деятельность в Центре развития творчества обеспечена
квалифицированным профессиональным педагогическим составом;
кадровый потенциал Учреждения
динамично развивается на основе
целенаправленной работы по повышению квалификации педагогов
В 2025 году педагоги показали свою активность в конкурсном движении и участии
в методических мероприятиях:
№
Мероприятие
Участники
Результат
п/п
1
Областной
августовский
Аникиева Т.В.
Участие/обмен
опытом
педагогический
совет.
Тема
Непомнящая О.В.
выступления
«Краеведение.
Непомнящий А.В.
Перезагрузка» (г. Екатеринбург)
Латышева Н.В.
Медведева Е.Е.
Полищук М.А.
2
Форум
педагогов Баумбах Е.А.
молодых
(г.Полевской)
3
Конкурс
молодых
педагогов
(Полевской)
4
8
Сертификат
Удалова А.А.
участника
Удалова А.А.
2 место
Еганова И.Н.
Международный
краведов,
конкурс
работающих
Непомнящая О.В.
с
Диплом
полуфиналиста
молодежью
5
Всероссийский премия в сфере
Непомнящая О.В.
исторического
Непомнящий А.В.
просвещения
молодежи
«Голос
истории».
Номинация
«Лучший
школьный
1 место
музей»
6
Региональный
проект
Баумбах Е.А.
Онлайн-галерея
Золотова Т.Л.
1 место
Непомнящая О.В.
3 место
«Наследники просвещения»
7
Областной
конкурс
образовательных
среди
организаций,
реализующих
ДООП
туристскоОкраеведческой
направленности
8
Областной
конкурс
учебно-
методических
материалов
туристско-краеведческой
Непомнящий А.В.
Микушина Е.Б.
Шаламова У.Н.
Сертификат
участника
Сертификат
участника
выступление
Непомнящая О.В.
Сертификат
направленности
Медведева Е.Е.
9
Городское
методическое
объединение
педагогов
дополнительного образования
10
Всероссийская
конференция
«Археологическая академическая
участника
наука - школе. Археологическая
педагогика:
прошлое
и вызовы
цифровой эпохе»
11
7
Областной
фестиваль
Непомнящая О.В
Сертификат
«Волонтерство в социокультурной
Непомнящий А.В.
участника
Семинар-практикум
Непомнящая О.В.
Сертификат
«Современные векторы развития
Непомнящий А.В.
участника
Премия «Волонтеры истории 2».
Непомнящая О.В.
Победители
Номинация
или
Непомнящий А.В.
научно-
Непомнящая О.В.
среде»
12
краеведческой
работы
образовательного
туризма
и
в
ПМО»
13
«Событие
мероприятие по истории»
14
Всероссийская
практическая
конференция
«Археологические
этнографические
Сертификат
участника
и
исследования
университетов»
15
16
14
Областные
Аникиева Т.В.
Сертификат
чтения им. В.В.Нестерова
Гинц К.Э.
участника
Областной
практикум
Аникиева Т.В.
Сертификат
туристско-
Непомнящая О.В.
участника
«Лучшие
педагогические
семинарпрактики
краеведческой работы в ПМО»
Непомнящий А.В.
Гинц К.Э.
Русакова В.А.
Ворожова Т.В.
17
Областной
тренеров
конкурс
среди
адаптивного
футбола
Еськов С.А.
Победитель
Тимофеева Ж.Е.
Победитель
«Тренер года»
18
Всероссийский
фестиваль
методических
разработок
по
кинопедагогике «Лента памяти».
Методическая
с
Русакова В.А.
разработка
«Кинопедагогика
работы
Кожевников М.Е.
в
детьми
системе
младшего
школьного возраста»
18
Городское
объединение
методическое
Коротких Т.И.
Грамоты
«Лучшие практики
Цепелев С.Е.
номинациях
наставничества
Черепанов Е.В.
Кожевников М.Е.
Микушина Е.Б.
Штонденко Н.М.
Публикации
1.
Сборник статей по итогам работы
городского
Феденева М.А.
методического
объединения
педагогов
дополнительного образования:
Практикум
по
созданию
конструкта занятия при помощи
искусственного
интеллекта
и
интеллекта человека
2
Сценарий
«Аукцион
педагогических идей «Игры для
детей
Сценарий
«Аукцион
Шаламова У.Н.
педагогических идей «Игры для
детей»
3
Журнал
«Вопросы
археологии
Непомнящий А.В.
в
Урала».
Статья
Полевского
«История
Непомнящая О.В.
археологического
отряда школьников»
Сайт «Фонд 21 века». Статья
«Православные
и
народные
праздники, как одна из форм
духовно-нравственного
воспитания
воспитанников
дворового клуба «Дружба»
4
Еганова И.Н.
В 2025 году продолжилась работа по организации наставничества.
Были организованы 3 наставнические пары «педагог - педагог», и 4 педагога наставника организовали работу с обучающимися
Центра по направлению
«педагог - ученик» (Коротких Т.И., Полищук М.А., Перевозчиков Е.С., Непомнящая
О.В.)
Куратором были проведены встречи, которые способствовали получению
новых знаний по данному направлению работы, а также повлияли на сплочение
педагогов. Такж е в 2025 году организован семинар с приглашенным лектором по
теме «Обратная связь, как основная составляющая в системе наставничества».
По итогам встреч наставнические пары совместно поставили цель, разработали
индивидуальные
планы
развития,
определили
результаты
совместной
деятельности.
Результатом
деятельности
совместной
наставнических
деятельности
пар
на
можно
уровне
считать,
учреждения
презентацию
и
городского
методического объединения педагогов дополнительного образования.
По итогам представленных аналитических и статистических данных можно
сделать вывод, что в Центре развития творчества работает профессиональный,
стабильный
коллектив,
который
старается
внедрять
в
образовательную
деятельность современные формы работы, быстро реагировать на изменения
происходящие в современном мире.
1.6. Оценка качества учебно-методического обеспечения.
Состав учебно-методического фонда и его использование
В 2025 году оформлена годовая подписка на электронную систему «Завуч».
Отмечаем недостаточную оснащённость учебно-методического фонда, в связи с
тем, что это статья не финансируется.
1.7. Оценка материально-технической базы
В 2025 году продолжена работа по соблюдению обязательных требований к
образовательной организации. Выполнена частичная замена освещения по всем
адресам образовательной деятельности. Частично заменены унитазы в санузлах.
Приобретены
комплекты
мебели
для
дворового
клуба
«Сказ».
Выполнен
косметический ремонт в кабинете № 8.
На средства грантов приобретено оборудование для
•
мультстудии: телевизор, микрофоны, жесткий диск;
•
археологической конференции: муфельная печь, ноутбук, МФУ, плоттер;
•
кабинета компьютерной графики: телевизор, ноутбук, термопресс, МФУ
1.8. Функционирование внутренней системы оценки качества образования
В Учреждении проводятся отдельные мероприятия внутренней системы оценки
качества образования.
По итогам оценки качества образования в 2025 году
выявлено, что уровень метапредметных результатов соответствуют среднему
уровню, сформированность личностных результатов высокая. Сформированность
предметных результатов высокая.
По результатам анкетирования 2025 года выявлено, что количество родителей,
которые удовлетворены общим качеством образования в Учреждении, -9 8- 99
процентов,
количество
обучающихся,
удовлетворенных
образовательным
процессом, - 97-98 процентов. Обучающиеся показывают высокие результаты в
конкурсных
мероприятиях.
41%
(от
общего
количества
обучающихся)
обучающихся участвовали в конкурсных мероприятиях различного уровня, из них
11 % обучающихся (от общего количества) стали победителями и призерами
данных мероприятий.
Обучающиеся Центра получают качественное дополнительное образование.
2. Результаты анализа показателей деятельности учреждения, подлежащего
самообследованию
N п/п
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
Детей дошкольного возраста (3-7 лет)
Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)
Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)
Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)
Единица
измерения
2262/1851
175
685
813
178
1.2
Численность учащихся, обучающихся по образовательным
программам по договорам об оказании платных образовательных
услуг
1.3 Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся
в 2 и более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей
численности учащихся
1.4 Численность/удельный вес численности учащихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного
обучения, в общей численности учащихся
1.5 Численность/удельный вес численности учащихся по
образовательным программам для детей с выдающимися
способностями, в общей численности учащихся
1.6 Численность/удельный вес численности учащихся по
образовательным программам, направленным на работу с детьми
с особыми потребностями в образовании, в общей численности
учащихся, в том числе:
1.6.1 Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
1.6.2 Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
1.6.3 Дети-мигранты
1.6.4 Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
1.7 Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся
учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей
численности учащихся
1.8 Численность/удельный вес численности учащихся, принявших
участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования,
фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том
числе:
1.8.1 На муниципальном уровне
1.8.2 На региональном уровне
1.8.3 На межрегиональном уровне
1.8.4 На федеральном уровне
1.8.5 На международном уровне
1.9 Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и
призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования,
фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том
числе:
1.9.1 На муниципальном уровне
1.9.2 На региональном уровне
1.9.3 На межрегиональном уровне
1.9.4 На федеральном уровне
1.9.5 На международном уровне
1.10 Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в
образовательных и социальных проектах, в общей численности
учащихся, в том числе:
1.10.1 Муниципального уровня
1.10.2 Регионального уровня
1.10.3 Межрегионального уровня
1.10.4 Федерального уровня
772
(ПФДО)
411/18%
0
0
89/4%
87/4%
2/0,08%
0
0
48/2%
890/40%
385/17%
390/17%
0
80/4%
35/1,5%
270/12%
88/4%
109/15%
0
38/1,7%
35/1,5%
158/7%
147/6,4%
8/0,4%
0
3/0,1
1.10.5 Международного уровня
1.11 Количество массовых мероприятий, проведенных
образовательной организацией, в том числе:
1.11.1 На муниципальном уровне
1.11.2 На региональном уровне
1.11.3 На межрегиональном уровне
1.11.4 На федеральном уровне
1.11.5 На международном уровне
1.12 Общая численность педагогических работников
1.13 Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей численности
педагогических работников
1.14 Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
1.15 Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование, в
общей численности педагогических работников
1.16 Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в общей численности
педагогических работников
1.17 Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория в общей численности педагогических
работников, в том числе:
1.17.1 Высшая
1.17.2 Первая
1.18 Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
1.18.1 До 5 лет
1.18.2 Свыше 30 лет
1.19 Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
1.20 Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
1.21 Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников,
1.22 Численность/удельный вес численности специалистов,
обеспечивающих методическую деятельность образовательной
0
36
36
0
0
0
0
25/89%
16/57%
9/32%
2/7%
17/50%
8/24%
9/26%
4/12%
6/18%
5/15%
11/32%
55/100%
6/18%
организации, в общей численности сотрудников образовательной
организации
1.23 Количество публикаций, подготовленных педагогическими
работниками образовательной организации:
1.23.1 За 3 года
1.23.2 За отчетный период
1.24 Наличие в организации дополнительного образования системы
психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп
детей, требующих повышенного педагогического внимания
2.
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4
2.5
2.6
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.7
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество помещений для осуществления образовательной
деятельности, в том числе:
Учебный класс
Лаборатория
Мастерская
Танцевальный класс
Спортивный зал
Бассейн
Количество помещений для организации досуговой деятельности
учащихся, в том числе:
Актовый зал
Концертный зал
Игровое помещение
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым
обеспечена возможность пользоваться широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
Анализ показателей указывает на то, что Учреждение имеет
80
4
нет
0,02
13
1
3
1
3
0
7
1
0
6
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
93/4,2%
достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные
программы в полном объеме.
Учреждение
укомплектовано достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют высокую квалификацию, что позволяет обеспечивать
стабильные
обучающихся
качественные
результаты
образовательных
достижений
